Dňa 22.novembra sa konala olympiáda v nemeckom jazyku - školské kolo. Súťažilo sa v kategórii 2A a 2B, víťazi z 1. a 2. miesta oboch kategórií postupujú ďalej do okresného kola. Blahoželáme!

 

2A kategória

1.miesto - Alžbeta Bugáňová II.A                 

2.miesto - Boris Hažik I.B      

2B kategória

1. miesto - Emma Janušová III.A

2. miesto - Kristína Koleková III.B

Od 7. do 21. novembra sme mali možnosť zúčastniť sa troch skvele zorganizovaných workshopov v spoločnosti Siemens. Počas nich sme sa naučili, ako efektívne využívať ChatGPT pri programovaní. Vytvárali sme webové stránky, optimalizovali kód, riešili chyby a objavovali, ako tento nástroj dokáže pomôcť aj pri zložitých výzvach.

Každý workshop bol pre nás nielen zdrojom vedomostí, ale aj príležitosťou vyskúšať si všetko na praktických príkladoch. Atmosféra bola inšpiratívna a odnášame si množstvo nových zručností, ktoré budeme vedieť využiť v praxi.

Ďakujeme Siemensu a združeniu Aj Ty v IT za túto skvelú skúsenosť!

Sára Ochodničanová

Gymnázium v Kysuckom Novom Meste sa ako prvá škola na Kysuciach zapojila do projektu Koalície škôl za duševné zdravie. Téma duševného zdravia čoraz viac rezonuje v našej spoločnosti. Keďže škole záleží na duševnom zdraví jej členov, snaží sa vytvárať priestor, v ktorom budovanie pozitívnej klímy na škole patrí medzi priority. Sme presvedčení, že pozitívne vzťahy sú základom predchádzania akýchkoľvek nežiaducich spoločenských javov.

Na základe výsledkov interného analytického výskumu školy, ktorého cieľom bolo nájsť najefektívnejší postup ako realizovať a inovovať výchovno-vzdelávací proces použitím netradičných foriem vyučovania, ale aj rozvíjať osobnosť a jedinečnosť žiakov v tvorivej činnosti, v ktorej môžeme poukázať na jedinečnosť ľudskej bytosti, často ako zraniteľnej vo svojom vnútri a poskytnúť pomocnú ruku v prípade riešenia záťažových či krízových situácií  sme zistili, že jednou z podmienok vytvárania pozitívnej klímy v škole je i vhodne esteticky upravené prostredie, ktoré môže byť inšpiráciou nielen pre tvorivú činnosť žiakov i učiteľov, ale aj formou prevencie voči rizikovým formám správania. Na našej škole veríme, že úspech detí z veľkej časti závisí na školskom prostredí, ktoré má mať veľký vplyv na budovanie ich odolnosti a duševného zdravia, no zároveň i na motiváciu k dosahovaniu lepších študijných výsledkov.

Projekt Pre pokoj v duši bol finančne podporený sumou 500 eur z grantového programu s názvom Podaj mi ruku Žilinským samosprávnym krajom. Bol zameraný na podporu budovania tvorivého a inšpiratívneho prostredia, s cieľom predchádzať vzniku negatívnych sociálno-patologických javov. Na projekte intenzívne pracovali koordinátorka prevencie, školská psychologička a členovia žiackeho parlamentu. Podarilo sa nám vytvoriť vstupnú zónu – motivačnú cestu k úspechu prostredníctvom inšpiratívnych a motivačných nálepiek na schodisku. Členovia parlamentu v rámci kreatívnej výzvy vytvorili Strom pozitívneho myslenia a vďačnosti, ktorého hlavnou myšlienkou je uvedomiť si význam hodnoty vďačnosti a zvýšiť povedomie ľudí o vplyve pozitívneho myslenia a optimizmu na zdravie a život človeka.

Ďalším naším cieľom bolo vytvorenie inšpiratívno-preventívnej zóny prostredníctvom materiálno-technologického zabezpečenia odbornej učebne občianskej náuky. Podarilo sa nám vymaľovať učebňu, zakúpiť nové nástenky, triptych infografík, vymaľovať tabuľu. V rámci adaptačného vzdelávania žiaci 1.ročníka  preukázali svoju kreativitu a tímovou prácou vytvorili Vlastnú listinu práv a slobôd. Tvorivosť ukázali aj členky parlamentu, ktoré vymaľovali harmonizačné mandaly do triedy.

 Ako jeden z možných nástrojov pomoci na zvládanie náročných a záťažových situácií, ktoré by mohli riešiť žiaci nevhodným spôsobom správania sa, ubližovania sebe či iným, sme zvolili  Skrinky inšpirácie, pomoci a bezpečia, ktoré sme zakúpili z projektu. Skrinky sme naplnili predmetmi, ktoré pomáhajú zvládať náročné emočné okamihy, nutkanie si ublížiť alebo pomáhajú pri ošetrení rán na duši. Ich obsah tvoria farebná pomoc – pastelky, fixky, papiere, antistresové omaľovánky, čitateľská pomoc – beletria, odborná literatúra, časopisy, logická pomoc – krížovky, osemsmerovky, perá, hlavolamy, sudoku, Rubikova kocka, sladká pomoc – čokoláda, cukríky, pichľavá pomoc – antistresové hračky, denníková pomoc – denníky a perá, hravá pomoc – spoločenské hry. Návod na ich použitie  členovia parlamentu spracovali do podoby manuálu – karty pomoci. Ide tak nielen o formu poskytnutia prvej pomoci pre boľavú dušu, ale aj možnosti zmysluplného trávenia voľného času cez prestávky či utužovania medziľudských vzťahov a navodenia pozitívnej klímy v triede.

            Zavŕšením projektu bolo neformálne vzdelávanie na tému Duša vie, ktorú zrealizovali pre žiakov 1. ročníka členovia školského parlamentu. Oboznámili ich s problematikou duševného zdravia, významom psychohygieny, upozornili na príčiny a dôsledky stresových faktorov, syndróm vyhorenia a naučili  ich relaxačné a stabilizačné techniky. Na záver si pre nich pripravili balíčky prvej pomoci pre boľavú dušu.

Touto cestou by sme sa chceli poďakovať Žilinskému samosprávnemu kraju za podporu nášho projektu. Pevne veríme, že sa nám s pomocou grantového programu Podaj mi ruku! podarilo naplniť stanovené ciele a vytvorili sme pre všetkých členov bezpečné a pohodové prostredie, ktoré bude podporovať tvorivú činnosť všetkých jej  členov a zároveň bude predchádzať vzniku nežiaducich sociálno-patologických javov.

                                                          Mgr. Marianna Žideková,  Mgr. Jana Mácová

 

V 6. ročníku literárnej súťaže Rozlet 2024 našu školu reprezentovala žiačka IV. A triedy, Emka Mináriková. So svojou rozprávkou Záchrana medvedieho domova obsadila krásne 1.miesto.

Literárna súťaž Rozlet je prezentáciou poézie a prózy žiakov základných a stredných škôl z celého Slovenska, ktorá odzrkadľuje  osobitný pohľad mladých ľudí na  ľudské túžby, vzťahy medzi ľuďmi  a okolitý svet. Mladí literáti cez postavy otvárajú pomyselné dvierka do fantazijného sveta,  ktorý  sa konfrontuje so skutočnosťou.  Neboja sa písať o súčasnom živote, ktorý žijú a zažitej alebo odpozorovanej realite.  Ich príbehy sa dotýkajú  šťastia i nešťastia, lásky, dobra, zla  i slobody.  Snažia sa odovzdať svetu svoje  malé tajomstvá blízkych vzťahov, ktoré zohrávajú jedinečnú úlohu v spolužití s dospelými, vyznačujú sa pokusmi o sebareflexiu a odvážnejšie vyjadrenie vnútorných pocitov a názorov.

Literárne práce hodnotila odborná porota. Prozaička, spisovateľka Ružena Scherhauferová,  poetka, spisovateľka  Dana Janebová , prozaička, spisovateľka  Viera Valachovičová Ryšavá. Slávnostné vyhodnotenie sa uskutoční v  letnej čitárni  Krajskej knižnice Juraja Fándlyho, Rázusova 1 v Trnave  dňa  11.11.2024, kde si Emka prevezme svoje ocenenie. Srdečne jej blahoželáme a ďakujeme, že úspešne reprezentuje našu školu na verejnosti, čím opäť dokazuje, že máme naozaj šikovných a talentovaných žiakov😊.

 

1.miesto  II.B –  66,5 kg na žiaka

2.miesto  III.A   –  57,9 kg na žiaka

3. miesto  II.A  –   36,7 kg na žiaka

 

Najviac papiera ako jednotlivec odovzdal Matúš Belko  z II.B – 392 kg.

Spolu sme vyzbierali 5416,2 kg papiera.

  

Všetkým zúčastneným srdečne ďakujeme a výhercom prajeme, aby si užili zaslúženú odmenu.

                                                             PaedDr. Miroslava Kormanová

                Bolo mrazivé ráno 14. októbra, keď sme sa my, žiaci 3. a 4. ročníka, vydali spoznávať históriu našich severných susedov. Počasie dokonale odrážalo atmosféru prvej zastávky našej cesty - koncentračné tábory Auschwitz a Birkenau. Počas takmer štvorhodinového poznávania sme sa dozvedeli veľké množstvo mrazivých informácií. Bol to vskutku zvláštny pocit prechádzať sa po cestičkách, ktoré delili jednotlivé stavby a predstavovať si, že tadiaľ kedysi chodili ľudia odsúdení na smrť. Vypočuli sme si príbehy väzňov, videli množstvo osobných vecí, prešli sa bývalou plynovou komorou a najmä „ubytovaním“, v ktorom ľudia v katastrofálnych podmienkach strávili svoje často posledné mesiace.
                Druhá časť exkurzie už bola ladená v príjemnejšom duchu - Krakow, bývalé hlavné mesto Poľska. Náš sprievodca nám poskytol veľa zaujímavých informácií o histórii mesta, prezreli sme si kráľovský palác Wawel, poprechádzali sa mnohými krásnymi uličkami a historickým jadrom mesta a putovanie po Krakove sme skončili spoločnou fotkou pri Barbakane – jednej z málo zachovaných brán mestského opevnenia

              Naše ďalšie kroky viedli už len do obchodného centra, veď bez toho by exkurzia ani nemohla byť. Cesta späť v hustej veľkomestskej premávke nám síce trvala dlhšie, ale na Slovensko sme sa úspešne dostali. Všetci plní nových zážitkov, rôznorodých pocitov a určite nezabudnuteľných spomienok. Ďakujeme našim učiteľom za možnosť spoznať zaujímavú časť poľských, ale istým spôsobom aj našich dejín.


Miroslava Machynková, 4.B