Názov školy | Gymnázium |
Adresa školy | Jesenského 2243, 024 04 Kysucké Nové Mesto |
Telefón | +421915867879 |
riaditel@gymknm.sk | |
WWW stránka | https://gymoknm.edupage.org |
Priezvisko, meno | telefón | ||
---|---|---|---|
Riaditeľ | Mgr. Macušová Mária | +421915867879 | riaditel@gymknm.sk |
ZRŠ | Mgr. Masaryková Slavka | 0414220052 | zastupca@gymknm.sk |
členovia RŠ |
titul, meno a priezvisko |
funkcia |
kontakt |
predseda RŠ – zástupca pedag. zamestnancov |
Mgr. Marianna Žideková |
pedagóg |
mariannazidekova@gmail.com |
podpredseda – zástupca rodičov |
Ing. Peter Kubík, PhD. |
konateľ spoločnosti |
kubikpeter51@gmail.com |
zástupca pedag. zamestnancov |
Mgr. Milan Slivka |
pedagóg |
slivkamilan@gmail.com |
zástupca nepedag. zamestnancov |
Michaela Gubániová |
upratovačka |
michaela.gubaniova@azet.sk |
zástupca žiakov |
Ján Hromádka |
predseda ŠP, žiak |
hromadkajan04@gmail.com |
zástupca rodičov |
Mgr. Vladimír Hromádka |
riaditeľ ZŠ Radoľa |
csagency1@gmail.com |
zástupca rodičov |
Ing. Ján Vojtek |
vedúci LO Majer Lesy
Slovenskej republiky |
Jan.Vojtek@lesy.sk |
zástupca ŽSK |
Ing. Martina Gajdárová |
odborná referentka |
Martina.Gajdarova@zilinskazupa.sk |
zástupca ŽSK |
PhDr. Peter Polák |
vedúci oddelenia protokolu a
informácií kancelária predsedníčky ŽSK |
peter.polak@zilinskazupa.sk |
zástupca ŽSK |
Dušan Mičian |
poslanec ŽSK |
dusanmician@gmail.com |
zástupca ŽSK |
Mgr. Matej Fabšík |
poslanec ŽSK |
matej.fabsik@gmail.com |
Názov | Žilinský samosprávny kraj |
Sídlo | Komenského 48, 011 09 Žilina |
Telefón | 041 / 50 32 111 |
info@zilinskazupa.sk |
Činnosť
Rady školy
1.
stretnutie: 4. novembra 2021
Rada školy
berie na vedomie Štatút Rady školy pri Gymnáziu.
Rada školy
schvaľuje Štatút Rady školy pri Gymnáziu.
2.
stretnutie: 8. novembra 2021
Rada školy navrhuje zriaďovateľovi školy do funkcie riaditeľa
Gymnázia, Jesenského 2243, 024
04 Kysucké Nové Mesto Mgr. Máriu Macušovú.
Hlasovanie
per rollam 9. novembra 2021 – 12. novembra 2021
Rada školy
berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej oblasti, jej výsledkoch
a podmienkach za školský rok 2020/2021.
Rada školy
berie na vedomie Školský poriadok a jeho dodatok.
Hlasovanie
per rollam 31. januára 2022 – 2. februára 2022
Rada školy
schvaľuje Kritériá prijímacieho konania.
3. stretnutie:
31. marec 2022
Rada školy
berie na vedomie Výročnú správu o činnosti Rady školy pri Gymnáziu za rok
2021.
Rada školy
berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej oblasti, jej výsledkoch
a podmienkach za 1. polrok školského roka 2021/2022.
Rada školy
berie na vedomie Správu o výsledkoch hospodárenia školy za rok 2021.
Hlasovanie
per rollam 7. júna 2022 – 10. júna 2022
Rada školy
berie na vedomie Návrh plánu výkonov na školský rok 2023/2024.
Činnosť pedagogickej rady
1. stretnutie: 2. septembra
2021
Pedagogická rada berie na vedomie:
Sprievodca školským rokom 2021/2022.
Hodnotenie a klasifikácia pre šk. rok
2021/2022.
Školský poriadok, vrátane Dodatku k
školskému poriadku
Termín: 2. 09. 2021
Zodpovední: všetci PZ
Po prerokovaní v pedagogickej rady riaditeľka školy schvaľuje:
Výsledky komisionálnych skúšok za školský
rok 2020/2021
Plán práce školy na školský rok 2021/2022.
Školský vzdelávací program na školský rok
2021/2022.
Organizáciu vyučovania, rozvrh hodín
a klasifikáciu žiakov na školský rok 2021/2022.
Pridelenie triednictva, organizáciu tried
a ich delenie.
Návrh na začlenenie žiakov a umožnenie
štúdia podľa individuálneho študijného plánu.
Termín: 10. 09. 2021 Zodpovední: všetci pedagogickí
zamestnanci a odborní zamestnanci
Pedagogická rada ukladá:
Výsledky komisionálnych skúšok
zdokumentovať do pedagogickej dokumentácie.
Termín: do 02. 09. 2021 Zodpovední:
príslušní triedni učitelia
Oboznamovať sa s vnútornými smernicami.
Termín: priebežne Zodpovední:
všetci pedagogickí zamestnanci
Dodržiavať povinnosti pedagogického zamestnanca
Termín: priebežne
Zodpovední: všetci pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci
Riadiť sa iŠkVP na školský rok 2021/2022.
Termín: priebežne Zodpovední:
všetci pedagogickí zamestnanci
2. stretnutie: 30.
novembra 2021
Pedagogická rada zhodnotila:
Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1. štvrťrok šk. roka
2021/2022
Pedagogická rada ukladá:
Informovať rodičov žiakov o dosiahnutých výsledkoch za 1. štvrťrok na rodičovských
združeniach alebo poslať informácie poštou.
Termín: ihneď
Zodpovední: tr. učitelia
V prípade výrazného zhoršenia prospechu a dochádzky nečakať do polročného
hodnotenia, ale problémy riešiť ihneď.
Termín: ihneď
Zodpovední: tr. učitelia
Preukázateľne riešiť opatrenia vo výchove, spolupracovať s výchovnou
poradkyňou a vedením školy.
Termín: ihneď
Zodpovední:
tr. učitelia
3. stretnutie: 10.
januára 2022
Vedenie školy oboznámilo pedagogických i
nepedagógov s nasledujúcimi dokumentami:
Vnútorný predpis v
zmysle § 47 ods. 2 Zákonníka práce. Pracovný poriadok pre pedagogických
zamestnancov a ostatných zamestnancov Gymnázia, Jesenského 2243, Kysucké Nové
Mesto a Etickým kódexom pedagogických a odborných zamestnancov.
Plán vnútroškolskej
kontroly.
Vnútorný predpis v
zmysle § 47 ods. 2 Zákonníka práce. Nariadenie riaditeľky školy o pláne
dovoleniek a hromadnom čerpaní dovolenky v roku 2022.
Vnútorný predpis v
zmysle § 47 ods. 2 Zákonníka práce. Organizačný poriadok.
Pedagogická rada bola oboznámená s vyššie uvedenými dokumentmi a bodmi, čo
potvrdili svojim podpisom.
4. stretnutie: 27.
januára 2022
Pedagogická rada zhodnotila:
Výsledky výchovno-vzdelávacej
činnosti za 1. polrok školského roka 2021/22.
Po prerokovaní v pedagogickej rade
riaditeľka školy schvaľuje:
Výchovné opatrenia udelené žiakom:
Znížené známky zo správania: na stupeň 2
(uspokojivé) – 2 žiaci
Kritériá prijímacieho konania pre školský
rok 2022/23.
Pedagogická rada berie na vedomie:
Hodnotenie začlenených
žiakov za 1. polrok 2021/22.
Hodnotenie žiakov s
individuálnym študijným plánom za 1. polrok 20121/22.
Kritériá prijímacieho konania pre školský
rok 2022/23.
Zmenu v Školskom
semafore.
Zmenu v Súhrnnom
hodnotení žiakov SŠ.
5. stretnutie: 22. marca
2022
I. Pedagogická rada
zhodnotila: realizáciu Dňa otvorených dverí.
II. Po prerokovaní v pedagogickej rade
riaditeľka školy schvaľuje:
kritériá prijímacieho konania v školskom
roku 2023/2024.
III. Pedagogická rada berie na vedomie:
kritériá prijímacieho konania 2023/2024,
program rodičovských združení,
plán hlavných úloh na mesiac apríl.
6. stretnutie: 21.
apríla 2022
I. Pedagogická rada zhodnotila:
vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 3. štvrťrok šk. roka
2021/2022
II. Pedagogická rada berie na vedomie:
termín ukončenia klasifikácie 4. ročníka k 16. máju, dňa 17. mája bude
klasifikačná rada pre 4. ročník. Žiaci budú mať rozlúčku dňa 20. mája.
Hlavné úlohy na mesiac máj.
7. stretnutie: 17. mája
2022
I. Pedagogická rada zhodnotila:
výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti v 4. ročníku za 2. polrok
školského roka 2021/2022.
II. Po prerokovaní v pedagogickej rade riaditeľka školy schvaľuje:
výchovné opatrenia udelené 2 žiakom.
III. Pedagogická rada berie na vedomie:
hodnotenie začlenených žiakov.
Plnenie plánu práce na najbližšie 2 týždne mesiaca máj.
IV. Pedagogická rada ukladá:
Uzatvorenie triednej knihy 4. ročníka
všetkými vyučujúcimi najneskôr ku dňu: 27. mája 2022.
8. stretnutie: 28. júna
2022
I. Pedagogická rada zhodnotila:
Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 2. polrok šk. roka
2021/2022
II. Pedagogická rada berie na vedomie:
Potrebu užšej spolupráce žiaci-učitelia-rodičia
III. Pedagogická rada ukladá:
Vykonanie hĺbkovej inventarizácie v najbližších dňoch
9. stretnutie: 1. júla
2022
I. Pedagogická rada zhodnotila:
činnosti jednotlivých PK a
koordinátorov v šk. roku 2021/2022
II. Po prerokovaní v pedagogickej rade
riaditeľka školy schvaľuje:
návrh pedagogického zboru v rámci nového
vzdelávacieho programu posilniť v 1. ročníku geografiu o 1 vyučovaciu hodinu,
výchova k ľudským právam zostáva ďalej
III. Pedagogická rada berie na vedomie:
úpravy v rámci ŠkVP
Pracovné porady
Dňa 31. augusta 2021
I. Pedagogická rada
zhodnotila: plnenie úloh posledného augustového týždňa
II. Po prerokovaní v pedagogickej rade
riaditeľka školy schvaľuje:
organizáciu a úlohy prvých dní
nasledujúceho školského roka 2021/2022
III. Pedagogická rada berie na vedomie:
pokyny k opatreniam vrámci Covid 19.
Dňa 31. marca 2022
Pedagogická rada berie na vedomie:
novú smernica riaditeľky školy k pracovnému
času.
Dňa 2. júna 2022
I. Po prerokovaní v pedagogickej rade
riaditeľka školy schvaľuje:
plán práce na mesiac jún
dotazník na zisťovanie záujmu
u budúcich ôsmakov s otázkami, zameraný na faktory ovplyvňujúce
rozhodovanie sa žiakov pre ďalšie štúdium za účelom zvýšenia kvality školy
a tým aj záujmu o štúdium na našej škole
II. Pedagogická rada berie na vedomie:
termín druhého kola prijímacích
skúšok do 1. ročníka: 21. 06. 2022
usmernenia k školským výletom
III. Pedagogická rada ukladá:
podpísanie dokumentov súvisiacich so
spracovaním a ochranou osobných údajov – GDPR
vyplnenie Dotazníka o duševnom
zdraví, ktorý nazdieľala prostredníctvom Edupage školská psychologička Mgr. J.
Mácová Termín:
do 3.6.2022
Činnosť gremiálnej rady
1. stretnutie: 25. augusta 2021
I. Gremiálna rada berie na vedomie:
plán pracovných úloh na posledný augustový
týždeň a prvé dni septembra,
pokyny zriaďovateľa k organizácii výchovy a vzdelávania na uvedené
prvé týždne školského roka 2021/2022.
II. Gremiálna rada ukladá:
uskutočniť prieskum záujmu o samotesty, zodpovední: triedni učitelia
preštudovať si Štátny vzdelávací program a reagovať na prípadné zmeny,
zodpovední: všetci vyučujúci
realizácia úloh plánu pracovných úloh na posledný augustový týždeň a prvé
dni septembra.
2. stretnutie: 23. novembra 2021
I. Po prerokovaní v gremiálnej rade riaditeľka školy schvaľuje:
plán pracovných úloh na posledný novembrový týždeň a december.
II. Gremiálna rada berie na vedomie:
plán pracovných úloh na posledný novembrový týždeň a december,
termín klasifikačnej
porady za 1.štvrťrok školského roka 2021/2022: 30.november, online formou,
zriaďovateľom školy schválený plán výkonov na školský
rok 2022/2023, ktorý počíta s prijatím 48 žiakov do 1.ročníka v tomto roku.
III. Gremiálna rada ukladá:
prechod na dištančnú formu výuky z dôvodu opravy dlažby na hlavnej chodbe
školy.
3. stretnutie: 7. decembra 2021
I. Gremiálna rada zhodnotila:
že si vyučujúci
budú flexibilne organizovať dištančnú prácu žiakov s ohľadom na potreby
psychohygieny žiakov bez toho, že by bola potrebná úprava rozvrhu počas
dištančnej výuky,
prácu žiakov počas dištančného vzdelávania, najmä
žiakov, ktorí boli spomínaní na predošlej klasifikačnej porade a ktorí zatiaľ
nespĺňajú podmienky klasifikácie,
prácu štvrtákov, začlenených žiakov a priebežné plnenie úloh žiakmi s
individuálnym učebným plánom.
II. Po prerokovaní v gremiálnej rade riaditeľka školy schvaľuje:
výuku podľa pôvodného rozvrhu bez potreby úpravy rozvrhu počas dištančnej výuky.
4. stretnutie: 11. januára 2022
I. Po prerokovaní v gremiálnej rade riaditeľka školy schvaľuje:
termín konania testov profesijnej orientácie.
II. Gremiálna rada berie na vedomie:
plán práce na mesiac január,
termín konania testov profesijnej orientácie.
III. Gremiálna rada ukladá:
predkladanie návrhov k novému Školskému
vzdelávaciemu programu
plnenie plánu práce na mesiac január.
Termín: január 2022 Zodp.: všetci ped. zamestnanci
5. stretnutie: 14. februára 2022
I. Po prerokovaní v gremiálnej rade riaditeľka školy schvaľuje: plán
hlavných úloh na mesiac marec.
II. Gremiálna rada berie na vedomie:
termíny prípravných kurzov,
termín osláv 65.výročia založenia školy,
termín a podmienky účasti žiakov na
lyžiarskom kurze,
termíny jednotlivých hlavných úloh na
mesiac marec.
III. Gremiálna rada ukladá:
vytvárať dokumentáciu školských akcií.
Termín: po konaní akcie Zodp.:
vyučujúci, pod ktorých vedením sa akcia koná
6. stretnutie: 21. marca 2022
I. Po prerokovaní v gremiálnej rade riaditeľka školy schvaľuje: plán
hlavných úloh na apríl.
II. Gremiálna rada berie na vedomie:
plán hlavných úloh na apríl,
kritériá prijímacieho konania 2023/2024
III. Gremiálna rada ukladá:
plniť plán hlavných úloh na apríl
Termín: deň konania akcie Zodp.:
vyučujúci, pod ktorých vedením sa akcia koná
Činnosť Rady rodičov v školskom roku
2021/2022
1. stretnutie Rady rodičov 21. februára 2022
Rada
rodičov
a) berie
na vedomie:
-
informácie pani riaditeľky,
- oslavu
65. výročia školy v Dome kultúry v Kysuckom Novom Meste,
b)
schvaľuje:
- termín
ZRŠ 22. 3. 2022 o 15.30 hod. (Rada rodičov) a následne o 16.00 hod. triedne
ZRŠ,
-
pokladníka ZRŠ pána Kubíka,
c)
ukladá:
- písomne
požiadať Mgr. Janu Pieronovú o odovzdanie finančných prostriedkov z vkladnej
knižky ako aj hotovosti do trezoru školy a zároveň o odovzdanie vyúčtovania
T: do 4. 3.
2022
Z: Rada
rodičov
2. stretnutie Rady rodičov 22. marca 2022
Rada
rodičov
a) berie
na vedomie:
-
informácie pani riaditeľky,
-
informovať na triednom ZRŠ o výbere rodičovského príspevku vo výške 20,-€
-
informáciu od Mgr. Jany Pieronovej o použití finančných prostriedkov Rady
rodičov v šk. roku 2019/2020, 2020/2021 a do 31. 12. 2021
b)
schvaľuje:
-
rozpočet Rady rodičov na školský rok 2021/2022
-
rodičovský príspevok na šk. rok 2021/2022 vo výške 20,-€
- termín
ZRŠ 14. 6. 2022 o 15:30 hod.
3. stretnutie Rady rodičov 22. júna 2022
Rada
rodičov
a) berie
na vedomie:
-
informácie o plnení uznesení z minulého stretnutia
-
informácie od riaditeľky Gymnázia Mgr. Márie Macušovej
b)
schvaľuje:
- termín
Plenárneho stretnutia rodičov na 27. 9. 2022
- termín
stretnutia Rady rodičov na 14. 9. 2022
-
čerpanie prostriedkov z rozpočtu a o výške finančných prostriedkov v pokladni
c) volí:
- za
predsedu Rady rodičov Ing. Petra Kubíka, PhD.
Počet žiakov školy: 182
Počet tried: 8
Podrobnejšie informácie:
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
I.A | 21 |
I.B | 25 |
II.A | 20 |
II.B | 25 |
III.A | 22 |
III.B | 19 |
IV.A | 26 |
IV.B | 24 |
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
---|---|---|---|---|
TPP | 15 | 3 | 16,05 | 3,6 |
DPP | ||||
Znížený úväzok | 2 | 1 | 0,95 | 0,40 |
ZPS | 1 | 2 | 1 | 2 |
Na dohodu |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 0 | 18 | 18 |
vychovávateľov | 0 | 0 | 0 |
asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
spolu | 0 | 18 | 18 |
SÚŤAŽE:
1.
Komenský a my - celoslovenskú literárnu súťaž organizuje
Ministerstvo školstva, mládeže a telovýchovy Českej republiky, Unie Comenius v
Prahe a Pedagogická fakulta UKF v Nitre – 3. miesto obsadila Adriana
Janíčková (II. A)prácou na tému: „V čom spočíva hodnota osobnosti našej
histórie.“
2.
Medzinárodná súťaž Lidice pro
21. století - vyhlasuje ju Pamätník Lidice (organizácia Ministerstva kultúry ČR), Ústav
pre štúdium totalitných režimov a Filozofická fakulta Karlovej univerzity
v Prahe, v súťaži O najaktívnejšiu školu naše
gymnázium obsadilo 1. miesto.
3. Medzinárodná dejepisná súťaž českých a slovenských gymnázií – Cheb 2022, sme sa po prvýkrát zúčastnili
krajského kola a naše družstvo (Zuzana Koptáková, Aneta Muráriková, Richard
Martinček) obsadilo 14. miesto.
4.
Mladý Európan - Informačné centrum Europe
Direct Žilina, Univerzitná knižnica UNIZA zorganizovalo regionálne kolo súťaže. Poslaním
bolo zvýšiť povedomie participatívneho občianstva Európskej únie medzi
študentmi stredných škôl na Slovensku. Nosnou témou boli všeobecné znalosti o
histórii, geografii, osobnostiach a najvýznamnejších pamätihodnostiach EÚ. Podmienkou účasti tímu bolo odovzdanie
projektu o krajine aktuálne predsedajúcej Rade Európskej únie, teda o
Francúzsku alebo o Česku. Súťaž prebiehala v troch kolách – písomný
vedomostný test o EÚ, jazyková súťaž vo vyplnení tajničky, otázky
k obrázkom. Naši žiaci Gréta
Ondrašková, Marek Ozaniak (III. B) a Sára Šidlová (III. A) obsadili 4. miesto.
5. Kysucký mikrofón - najlepší výsledok dosiahol Matúš
Máca (III.B), ktorý sa umiestnil na 1. mieste, čo zároveň znamenalo aj postup
do krajského kola. 2. miesto – Ján Hromádka (2.B), 3. miesto – Mária Gáboríková
(2.B) a v II. kategórii 1.
miesto získala Natália Kubištová (4.A).
Na krajskom finále Sárova Bystrica Matúš Máca získal 1. miesto, na
obrovskú radosť všetkých skončil Matúš ako 2. najlepší mladý moderátor na
Slovensku.
6. Hviezdoslavov Kubín - okresného kolo – poézia: 1.miesto – Katarína Čanecká (4.A), 2. miesto – Matúš
Máca (3.B), 3. miesto – Mária Gáboríková (2.B). Katka Čanecká postúpila do krajského kola –
Vajanského dni v Martine, kde získala 4. miesto.
7. Vella
Cerna – literárna
súťaž, 3. miesto v celoslovenskom kole získala Aneta Urbaníková
z 2.B.
8. iBobor – kategória Junior - celoslovenská
úroveň - Martiška, Gajdošík, Lančarič, Bajánek (percentil 96,26),
kategória Senior Ondrášek (percentil 98,11).
9.
Jazykový kvet - Matúš Máca z III.B postúpil
v kategórii poézia a próza v anglickom jazyku na celoslovenské
kolo v Nitre, kde získal 1. miesto.
10.
Beh do
strečnianských hradných schodov - Klaudia Chúpeková I.B - (4. miesto), Laura Chúpeková (IV.B ) - 1. miesto.
11.
Florbalový
turnaj v rámci projektu Společně se vzděláváme, sportujeme i oslavujeme F.
Palackého 3. 6. 2022 ( 3. miesto
chlapci aj dievčatá).
12.
Župná kalokagatia – finálové kolo – 11. miesto.
13.
Basketbal – okresné kolo - dievčatá – 1.
miesto, chlapci – 3. miesto.
14.
Bedminton – okresné kolo - dievčatá – 3.
miesto, chlapci – 3. miesto.
OLYMPIÁDY:
1. Finančná
olympiáda nadácie Partners
Nikola Sýkorová, úspešná účasť v 1. kole, postup do 2. kola (z 3 kôl)
2.
Ekoolympiáda – účasť 11 žiakov v školskom kole, do finálneho –
celoslovenského kola postúpilo 9 žiakov
- bez umiestnenia
3.
Geografická
olympiáda
Na krajské kolo postúpilo 12 účastníkov. Matej Škultéty a Miroslava
Hozáková sa stali úspešnými riešiteľmi. Matej Škultéty postúpil na
celoslovenské kolo (tam bez umiestnenia).
4.
Olympiáda
kritického myslenia – sa v roku 2022 na Slovensku konala
prvýkrát. Viacerí z našich žiakov podali pekné výkony na krajskom kole
(Matúš Lančarič, Sebastián Loj, Gréta Ondrašková, Lukáš Martiška, Marek
Dolinay, Sára Škerková). Do finále súťaže v Bratislave postúpil Matúš Máca (na
krajskom kole obsadil 4. miesto). V konkurencii 20 najlepších žiakov
stredných škôl (zaujímavosť: 19 študujú na gymnáziách) z celej SR obsadil
výborné 7. miesto. Náš Žilinský kraj mal vo finále piatich súťažiacich, Matúš
skončil medzi nimi druhý.
5. Biologická
olympiáda - krajské kolo -
kategória B 17. miesto – úspešný riešiteľ, Sára Kubová II.A, 20. miesto –
úspešný riešiteľ, Natália Paliarová I.B.
Projekt s posterom - 2.miesto: Sofia Tkáčiková II.B a na celoslovenskom kole obsadila 9. miesto.
6. Olympiáda
zo slovenského jazyka a literatúry - kategória
A: 2. miesto – Matúš Máca, III.B - krajské kolo.
7. Olympiáda
v informatike – Ondrášek – celoslovenské kolo 26. miesto
8. Krajské
kolo ONJ ––
L. Pilková IV.A a L. Melišík I.B skončili na 7. mieste v kategórii 2A
a 2B.
9. Krajské
kolo OAJ –
konalo sa online. K. Čičmanová II.B skončila na 5. mieste v kategórii 2A.
AKTIVITY A PREZENTÁCIA NA VEREJNOSTI:
Vzhľadom
na pandemickú situáciu COVID 19 sa niektoré z plánovaných aktivít
nepodarilo zrealizovať a mnohé aktivity sa realizovali na základe
prichádzajúcich ponúk priebežne.
Rovesnícke
vzdelávanie – Správajme
sa pri nakupovaní férovo – oboznámenie sa s výrobkami s označením
Fairtrade a Fairwear.
Mgr. A. Sláviková bola členkou hodnotiacej komisie na KK ONJ
pre Žilinský kraj.
Žiaci využili možnosť získať ECDL certifikát ako
doklad o dosiahnutí istej úrovne DK. Príprava a získanie certifikátu bolo
hradené z partnerskej organizácie IT akadémia. Na testovanie boli pozvaní
zástupcovia Školského výpočtového strediska v Liptovskom Mikuláši, ktorí
otestovali 11 prihlásených žiakov. úspešnosť testovania bola 100% - všetci
prihlásení žiaci získali certifikát ECDL.
Deň otvorených dverí – prezentácie zamerané na aktivity školy
počas školského roka a podmienky štúdia.
Nočný orientačný beh mestom Nox Quaerox
Spoluprácu
s Mestskou knižnicou v KNM naplno rozvíjame aj účasťou
na rôznych aktivitách organizovaných knižnicou. Tento rok sme sa zapojili do
súťaže Knižný influencer, v ktorej mohli naši študenti ukázať svoj
talent v tom, čo im je blízke – čítanie kníh a práca s internetom.
Súťaž bola hodnotená verejne, ale aj odbornou porotou a aj tu sme uspeli. Sára
Šidlová a Slávka Laščeková (3.A) boli ocenené ako najlepšie influencerky.
V úzkom
pracovnom kontakte sme aj s Kysuckým
kultúrnym strediskom v Čadci. Tento rok sa nám dostalo tej cti, že
sa naši víťazi z Kysuckého mikrofónu mohli ako študentská redakčná rada
zúčastniť celoštátnej súťažnej prehliadky ochotníckych divadiel Palárikova
Raková. Ich úlohou bolo robiť interview na kameru so súťažiacimi, porotou a
divákmi, vypracovávať príspevky o súťažných vystúpeniach, spracovávať svoje
nahraté videá do uceleného celku.
V spolupráci
so Špeciálnou základnou a materskou
školou v Kysuckom Novom Meste sme pripravili Montessori deň
(organizovala Mgr. M. Žideková). Triedy
2. ročníka sa zapojili do malej medzitriednej súťaže o najzaujímavejší a
najkreatívnejší Montessori projekt. Všetky projekty boli odovzdané deťom zo
špeciálnej školy.
Plenárne zasadnutie ZRŠ –
prezentácia školy bola zameraná na: výsledky školy za predchádzajúci školský
rok, výsledky maturitnej skúšky za predošlý školský rok, výsledky uplatnenia
absolventov na VŠ a v praxi, školský vzdelávací program.
Prax študentov z VŠ
zameraných na učiteľské smery.
Webová stránka školy
– pravidelné informácie o uskutočnených podujatiach školy, aktivitách
školy a projektoch.
Príspevky v
regionálnych novinách.
Prípravné stretnutia
pre uchádzačov o štúdium.
Činnosť v odborných
hodnotiacich komisiách (SOČ, olympiády, súťaže).
Úprava okolia školy,
spolupráca pri dňoch čistoty mesta.
Slávnostné otvorenie
školského roka.
Rozlúčka s maturantami.
Besedy s odborníkmi z praxe.
Zbierky – prebehla zbierka do útulku
zvierat – Žilinský útulok pre zvieratá
Sme Eko a pomáhame:
zber plastových vrchnákov
spolupráca s OZ Kamienok, cieľom bolo naučiť žiakov separovať odpad, viesť ich
k nezištnej pomoci a dobrovoľníckej činnosti, aktivita realizovaná
v spolupráci koordinátorkou enviromentálnej výchovy (celoškolská aktivita)
Koľko lásky sa zmestí do krabice od
topánok? – zbierka potravín, drogérie, sviečok – cieľom bolo
vyzbierať potraviny a drobnosti pre radosť na pomoc seniorom v DSS
v KNM a viesť žiakov k nezištnej pomoci (celoškolská aktivita).
Biela pastelka - finančná zbierka, cieľom bolo získanie finančných prostriedkov na podporu ľudí so zrakovým
postihnutím. Výnos Bielej pastelky bol použitý na financovanie aktivít, ktoré
nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáhajú začleniť sa do bežného života
(výnos pre Kysucké Nové Mesto a okolie).
Pomoc
pre Ukrajinu
– zbierka šatstva, drogérie, potravín, spolupráca s Amnesty International
Slovensko a OZ Kamienok, celoškolská aktivita.
Humanitárna
pomoc pre Ukrajinu
– dobrovoľnícka aktivita zameraná na pomoc pre Ukrajincov, realizovaná žiakmi
II.A triedy s ich rodičmi, cieľom bolo pomôcť pri vykladaní
aktuálne dodaných zásob potravín,
drogérie, hygienických potrieb do políc v obchodíku, v ktorom si Ukrajinci
mohli tieto najnutnejšie veci zobrať, roztriediť šatstvo.
Sladká
pomoc/Dvakrát dobrá čokoláda
- cieľom bolo motivovať dobrovoľníkov na
našej škole k pomoci pre mládež a deti v misijných krajinách,
preukazovať solidaritu s ľuďmi na celom svete, viesť mladých
k vzájomnej pomoci, vyzbierané peniaze poputovali na realizáciu projektov
pre deti a mládež do Rwandy.
A)
Dlhodobé:
Projekt INOVÁCIA MA-F-IN-AJ - v prvej fáze projektu sa
naši učitelia zapojili jako recenzenti. V ďalšej fáze budeme vzniknuté
materiály implementovať do vyučovania. Projekt sa realizuje v rámci
Operačného programu Ľudské zdroje a je financovaný zo zdrojov Európskej
únie. Predkladateľ projektu je Allea, n.o. Kysucké Nové Mesto. Predmetom
projektu je zlepšenie školskej úspešnosti žiakov aplikáciou inovatívnych
metód do vyučovania. Cieľom je vytvoriť učebný obsah v zmysle štátneho
vzdelávacieho programu zapojenej strednej školy pre predmety fyzika,
matematika, informatika a anglický jazyk pre 1. - 4. ročník strednej školy
s dôrazom na gymnáziá. Elektronický smart učebný obsah bude vytvorený aj
pre maturitné témy všetkých vyššie uvedených predmetov. Elektronický
obsah bude implementovaný do vyučovania prostredníctvom aplikácie
SmartBooks.
Národný
projekt IT AKADÉMIA - absolvovali sme vzdelávanie na podporu digitálnej transformácie
vo vzdelávaní. Získali sme pozíciu digitálneho koordinátora na škole.
Vyučujúci prírodovedných predmetov absolvovali webináre na podporu
experimentálnej výučby.
B)
Krátkodobé:
Spoznaj svet financií a ekonómie – zapojenie do projektu „Podpora rozvoja
kľúčových kompetencií žiakov stredných škôl v digitalizovanom prostredí“,
ktorý si pripravila pre nás Nadácia NÁRODOHOSPODÁR, v spolupráci
s Národohospodárskou fakultou Ekonomickej univerzity v Bratislave.
Cieľ: dekanka, prodekani a ďalší
vysokoškolskí pedagógovia žiakov oboznámili s problematikou finančnej
gramotnosti v troch moduloch.
Projekt „Zober loptu, nie
drogy“ sa
zameriava na rôzne druhy športu. My sme sa zapojili do konkrétne do projektu: „...ideme hrať ping - poooooong...“, stolný
tenis je jeden z najmasovejších, najrýchlejších a najpopulárnejších
športov. Rozvíja rýchlosť, obratnosť, koordináciu pohybov, kognitívne funkcie
mozgu ako prevenciu proti starnutiu a Alzheimerovej chorobe, schopnosť rýchlo a
správne sa rozhodnúť. Cieľom bolo rozvíjať morálne hodnoty mládeže, prácu
v kolektíve, podporiť športovanie ako prevenciu proti užívaniu drog a
následnej drogovej závislosti.
C) V školskom roku 2021/2022 boli školou
vypracované projekty:
Projekt finančne
podporený z grantového programu Žilinského samosprávneho kraja VRÁŤME
ŠPORT DO ŠKÔL, pod názvom "Kardiocentrom za lepšou kondíciou".
Cieľom projektu je vypestovať pozitívny vzťah k športu u nešportujúcich žiakov,
zvýšiť ich fyzickú zdatnosť, prispievať k udržaniu ich dobrej telesnej
kondície, upevňovať fyzické a tým aj psychické zdravie žiakov. Zároveň pomáhať
udržiavať primeranú telesnú hmotnosť, realizovať prevenciu pred obezitou a
civilizačnými ochoreniami.
Projekt finančne podporený z grantového programu
Žilinského samosprávneho kraja PODAJ MI RUKU, pod názvom "Stretávajme
sa na čerstvom vzduchu". Cieľom projektu je zútulniť exteriér školy
vytvorením vhodného miesta pre stretávanie sa študentov našej školy či už počas
prestávok, počas vyučovania v exteriéri, aj počas zasadnutí ŠP.
Celoslovenský
projekt: NAJZAUJÍMAVEJŠIE PODUJATIE ŠKOLSKEJ KNIŽNICE na tému „Radostná podpora
zážitkového učenia školskou knižnicou“. Projektu sa zúčastnili žiaci 3. ročníka, ktorí
absolvovali rôzne súťažné aktivity spojené s čitateľskou gramotnosťou,
napríklad: Diktát v pohybe, hľadanie odpovedí na otázky v textoch, písanie
príbehu podľa obrázka, vedomostný kvíz o histórii kníh a iné. Dozvedeli sa množstvo
nových informácií zo sveta kníh a knižníc a otestovali si aj svoju tvorivosť.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 20.9.2021
Druh inšpekcie: následná inšpekcia
Opatrenia nariadené ŠŠI boli splnené.
Kapacita školy: |
280 |
Počet žiakov: |
182 |
naplnenosť školy: |
65 % |
priestory školy |
počet |
poznámka |
Učebne |
17 |
|
-
kmeňové |
8 |
|
-
jazykové |
3 |
|
-
odborné |
1 |
|
-
IKT |
2 |
|
-
laboratóriá |
3 |
|
Šatne |
200 |
šatňové
skrinky každý žiak |
Telocvičňa |
|
posilňovňa
a pohybová sála |
|
|
|
Didaktická technika |
|
|
-
PC |
93 |
|
-
dataprojektory |
18 |
6
ks projektorov je pri interaktívnych tabuliach |
-
interaktívne tabule |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
športovisko |
stav |
poznámka |
-
posilňovňa |
vyhovujúci |
|
-
pohybová sála |
vyhovujúci |
|
-
šatne CH/D |
vyhovujúci |
|
-
viacúčelové ihrisko |
nevyhovujúci |
Škola využíva na kolektívne športy
ihrisko s umelým povrchom, ktoré je v tesnej blízkosti budovy
školy. Ihrisko je v správe mesta, v poobedných hodinách ho
využívajú občania mesta, preto je často znečistené. |
Analýza súčasného stavu:
Gymnázium je
schopné plnohodnotne poskytovať prostredníctvom vlastného
materiálno-technického vybavenia požadovanú úroveň výchovno-vzdelávacieho
procesu pre všetky ročníky školy. Väčšina vybavenia však už vykazuje známky
technického opotrebenia, ktoré sa prejavuje čoraz väčšími zlyhaniami formou
porúch a následnej potreby dodatočných nákladov na opravy. Väčšina
vybavenia nespĺňa súčasné nároky a trendy IT vývoja, ktoré sú bližšie
súčasnej generácii študentov.
V školskom
roku 2021/2022 sme ako jeden z nosných projektov určili skvalitnenie
internetovej siete a prípojných bodov prostredníctvom WIFI, kde za
finančného prispenia ŽSK sme zrealizovali daný projekt, ktorý spĺňa súčasné
i budúce nároky na internetové spojenie. V priestoroch školy je
dostupné zvlášť pripojenie WIFI 6 pre študentov ako aj ostatných zamestnancov
školy. Škola je tak pripravená napr. na znovuzavedenie distančnej formy štúdia,
výrazného navýšenia PC pri vzdelávacom procese a pod.
Gymnázium sa
stalo v roku 2021/2022 fakultnou školou Univerzity Karlovi, Farmaceutickej
fakulty v Hradci Králové. Na základe nárastu záujmu študentov o následné
vysokoškolské štúdium v tomto obore, ako i zámeru vedenia školy
o čiastočnú špecializáciu na tento odbor v rámci stratégie školy
vznikla potreba na zlepšenie prostredia a skvalitnenia vybavenia učební na
výučbu predmetov chémia a biológia.
Taktiež
v škole absentoval funkčný školský rozhlas, ktorí sme s finančnou
podporou ŽSK sprevádzkovali v minulom školskom roku.
Zo základných
potrieb školy sa vyriešil problém s pevnými linkami, kde sme nahradili
starú telefónnu ústredňu bezdrôtovými telefónnymi aparátmi.
Na zlepšenie fyzicko-pohybovej aktivity našich
študentov sme vypracovali projekt nového kardiocentra. Peňažné prostriedky nám
poskytol ŽSK, ktoré sme použili na nákup kardio trenažérov, ktorým sme doplnili
a vymenili nefunkčné cvičebné stroje.
Potreby a pripravované plány
V rámci
realizácie špecializácie vzdelávacieho procesu a získania štatútu fakultní
školy, sme pokračovali v materiálno-technickom vybavení chemického
laboratória za pomoci získania finančných prostriedkov zo ŽSK, Rady rodičov
a sponzorov (skrine, laboratórne pulty, pomôckami na chemické pokusy),
v rámci biologickej učebne je projekt postavený na premiestnení triedy do
priestorov bývalej posilňovne, na dovybavenie triedy novými učebnými pomôckami,
v pláne je aj interaktívny a virtuálny software a hardware.
IT vybavenie
školy, či už ide o notebooky, počítače, zobrazovacie jednotky (projektory,
monitory) sú už na hranici svojej životnosti a v najbližších rokoch je
dôležitá ich postupná výmena.
Aktuálnom
potrebou v školskom roku 2022/2023 je vyriešenie výpožičky budovy školy
medzi Mestom Kysucké Nové Mesto a ŽSK, nakoľko v 7/2023 sa končí
platnosť súčasnej zmluvy.
Vzhľadom ku
avizovanému nárastu cien energii, či už tepla alebo elektrickej energie, je
nutné budovu školy energeticky zefektívniť a to výmenou okien, zateplenia
obvodových stien a strechy budovy, ako i vymeniť staré svietidlá za
energeticky úsporné.
Oblasti, v ktorých
škola dosahuje dobré výsledky:
-
v humanitných vedách - popredné miesta v celoslovenských kolách;
-
v prírodovednej oblasti získanie titulu Fakultní škola KU;
- v EČ MS
sú výsledky vysoko nad celoslovenským priemerom;
- medzinárodnú
súťaž Lidice – 1. miesto najaktívnejšia škola;
- spolupráca
s rôznymi organizáciami;
- poradenstvo
školskej psychologičky;
- práca
Školského parlamentu a jeho kooperácia pri školských a mimoškolských
aktivitách;
- získanie
certifikátu ECDL - úspešnosť
testovania bola 100%;
- praktické
hodiny a vyučovanie v teréne.
Oblasti,
v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania
zlepšiť:
- používanie
moderných vyučovacích metód v edukačnom procese;
- zapájanie
žiakov do SOČ a vedeckej činnosti;
- zastaralé IKT;
- zastaralé
didaktické pomôcky;
- zapájanie
žiakov do súťaží v oblasti fyziky a informatiky.
Návrh
opatrení:
- naďalej realizovať aktivity, ktoré súvisia s
výchovou v duchu humanizmu;
- používať aktivizujúce metódy počas
vyučovania;
- povzbudzovať k sebahodnoteniu ako účinnému
nástroju zlepšovania sa;
- pracovať s prierezovými témami v rámci
jednotlivých predmetov;
- pokračovať v rozvíjaní príslušných
gramotností vo všetkých predmetoch;
- rozvíjať partnerskú spoluprácu so všetkými
stupňami škôl;
- skvalitňovať
materiálno-technické vybavenie školy;
- zlepšovať
pracovné podmienky zamestnancov;
- dokončiť
chemické laboratórium;
- modernizovať biologické
laboratórium;
-
angažovať sa v tvorbe a realizovaní projektov.
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 90 / 61 dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 43 / 25 dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 43 / 25 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 44 / 26 dievčat
Trieda | Študijný (učebný) odbor |
---|---|
I.A | 7902J gymnázium |
I.B | 7902J gymnázium |
II.A | 7902J gymnázium |
II.B | 7902J gymnázium |
III.A | 7902J gymnázium |
III.B | 7902J gymnázium |
IV.A | 7902J gymnázium |
IV.B | 7902J gymnázium |
Trieda | ANJ | AMT | BIO | BCL | CVF | CTD | DEJ | ETV | FYZ | GEG | CHE | INF | MAT | NBV | NEJ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I.A | 1,43 | 1,76 | 2,29 | 1 | 2,43 | 1,67 | 2,38 | 1,76 | 2,33 | 1 | 1,82 | ||||
I.B | 1,96 | 1,84 | 2,44 | 2,52 | 1,88 | 2,48 | 1,96 | 2,6 | 1 | 2,12 | |||||
II.A | 1,55 | 1,75 | 1,3 | 1 | 1,4 | 1,5 | 2,3 | 1,7 | 2,25 | 1 | 1,71 | ||||
II.B | 1,42 | 1,71 | 1,67 | 1,75 | 1,58 | 2,13 | 1,25 | 2,13 | 1 | 1,59 | |||||
III.A | 2,18 | 1,59 | 2 | 2,73 | 1,5 | 2,55 | 1,18 | 3 | 2,08 | ||||||
III.B | 2,11 | 1,84 | 1,89 | 2,68 | 1,84 | 2,32 | 1,84 | 2,53 | 1,86 | ||||||
IV.A | 2,08 | 2,5 | 2 | 1,29 | 2,23 | 2,46 | 2,31 | 1,6 | |||||||
IV.B | 2,13 | 1,78 | 1,58 | 1,25 | 1,79 | 2,21 | 2,04 | 1,5 |
Trieda | OBN | PQN | PUH | RUJ | SEB | SED | SEF | SEG | SEC | SEN | SEM | SEY | SJL | Spr | TSV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I.A | 2 | 2,05 | 1 | 1 | |||||||||||
I.B | 1,63 | 2,24 | 1 | 1 | |||||||||||
II.A | 1,9 | 1,83 | 2,1 | 1 | 1 | ||||||||||
II.B | 1,83 | 1,43 | 1,83 | 1 | 1 | ||||||||||
III.A | 1,77 | 1,6 | 1,95 | 1 | 1 | ||||||||||
III.B | 1,89 | 1,8 | 2,21 | 1 | 1 | ||||||||||
IV.A | 1,69 | 1 | 1,88 | 1,67 | 1 | 2,5 | 2,3 | 2,2 | 1 | 2,25 | 1,92 | 2,15 | 1 | 1 | |
IV.B | 2,38 | 1 | 1,4 | 1,57 | 2,33 | 1,75 | 1,4 | 1 | 1,75 | 2,57 | 1,75 | 1 | 1 |
Trieda | TFP | UKL | VLV |
---|---|---|---|
I.A | 1 | 1,05 | 1,29 |
I.B | 1,04 | 1,04 | 1,04 |
II.A | 1 | ||
II.B | 1 | ||
III.A | |||
III.B | |||
IV.A | |||
IV.B |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
I.A | 21 | 9 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 |
I.B | 25 | 2 | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 |
II.A | 20 | 7 | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 |
II.B | 25 | 11 | 11 | 2 | 0 | 1 | 0 |
III.A | 22 | 3 | 9 | 10 | 0 | 0 | 0 |
III.B | 19 | 5 | 5 | 9 | 0 | 0 | 0 |
IV.A | 26 | 7 | 8 | 11 | 0 | 0 | 0 |
IV.B | 24 | 11 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 |
Naši žiaci dosiahli v externej časti
maturitných skúšok pozoruhodné výsledky. Zo slovenského jazyka
a literatúry bola úspešnosť 76,5 %; pričom národný priemer je 59,6 %. Z
anglického jazyka (úroveň B2) bola úspešnosť 71,6 %,a národný priemer bol 65,1 %.
Na písomnej maturitnej skúške z matematiky bola úspešnosť 61,4 %
a celoslovenský priemer bol 54 %. Uvedené výsledky našich dokazujú, že
patríme medzi školy s veľmi dobrými vzdelávacími výsledkami.
Trieda |
IV. A |
IV. B |
|
SPOLU |
v % |
Vysoká škola |
19 |
18 |
|
37 |
74% |
Nezamestnanosť |
1 |
2 |
|
3 |
6% |
Zamestnanie |
5 |
2 |
|
7 |
14% |
iné |
1 |
2 |
|
3 |
6% |
SPOLU |
26 |
24 |
|
50 |
100% |
IV. A:
VŠ |
Počet absolventov prijatých na VŠ |
||||||||||
|
|
|
Spolu |
Z toho v ČR |
|||||||
SR |
ČR |
|
|
|
|
|
|||||
7 |
1 |
|
|
|
|
|
8 |
1 |
|||
Prírodovedné |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
5 |
2 |
||
Technické |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
1 |
||
Ekonomické |
3 |
- |
|
|
|
|
|
3 |
0 |
||
SPOLU |
15 |
4 |
|
|
|
|
|
19 |
4 |
||
19 |
|
|
|||||||||
IV. B:
Zameranie VŠ |
Počet absolventov
prijatých na VŠ |
||||||||||
|
|
|
Spolu |
Z toho v ČR |
|||||||
SR |
ČR |
|
|
|
|
|
|||||
Spoločenskovedné |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
5 |
0 |
||
Prírodovedné |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
6 |
3 |
||
Technické |
6 |
0 |
|
|
|
|
|
6 |
0 |
||
Ekonomické |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
||
SPOLU |
14 |
4 |
|
|
|
|
|
18 |
4 |
||
18 |
|
|
|||||||||
VYSOKÁ
ŠKOLA |
POČET
ABSOLVENTOV |
Žilinská univerzita - Žilina |
7 |
Univerzita Mateja Bela - Banská
Bystrica |
6 |
Univerzita Komenského -
Bratislava |
3 |
Univerzita Karlova Praha |
3 |
3 |
|
Slovenská technická univerzita - Bratislava |
3 |
Trnavská univerzita - Trnava |
2 |
Masarykova univerzita - Brno |
2 |
Jesseniova lekárska fakulta - Martin |
2 |
Katolícka univerzita -
Ružomberok |
1 |
Policajná akadémia -
Bratislava |
1 |
Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety
- Bratislava |
1 |
Vysoká škola ekonomie a managementu - Praha |
1 |
Univerzita veterinárneho lekárstva a farmácie -
Košice |
1 |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov: 587 770 eur
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: 0 eur
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít: 0 eur
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít: 3 520 eur /kultúrne podujatia, olympiády, súťaže, maturitné skúšky a odmeny žiakom 4.ročníka, učiteľský deň, propagačné materiály, projektová činnosť, skvalitenie výchovno-vzdelávacieho procesu, fond opráv, cestovné na podujatia - účastnícke poplatky, poistné pre žiakov/
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: 3 800 eur /granty ŽSK/
Spolupráca školy s rodičmi sa realizuje cez osobné stretnutia,
konzultácie k výchovno-vzdelávacím výsledkom žiakov, informovanie
rodičov o koncepčných zámeroch rozvoja školy a spoluprácu s rodičmi pri
riešení finančno-materiálnej pomoci škole. Vedenie školy si váži a
oceňuje pomoc rodičov v oblasti rozvoja materiálnej základne jednotlivých
predmetových komisií. Doplnením didaktických pomôcok,
materiálno-technického zabezpečenia sponzorovaním niektorých akcií a súťaží,
rodičia napomáhajú ku skvalitneniu výchovno-vzdelávacieho procesu.
Vypracoval: Mgr. Mária Macušová
V Kysuckom Novom Meste, 12. októbra 2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 13. októbra 2022
Rada školy na svojom riadnom zasadnutí dňa 13.10.2022 zobrala na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022.
Powered by aSc EduPage