Geografia - to nie sú len fakty o štátoch a slepé mapy, ale môže to byť aj riešenie veľmi zaujímavých problémov, ktoré sa bytostne dotýkajú života každého z nás. To nám tento školský rok potvrdila naša druháčka, Sophie Elizabeth Bzdylová, ktorá sa v riešení GeoKoS - geografického korešpondenčného seminára umiestnila v bronzovom pásme. Super, Eli.
Novinky
Úspech v GeoKoS
Zdravé JA
Naši druháci sa zapojili do preventívneho programu pre stredné školy s názvom ZDRAVÉ JA s vedením facilitátorky - školskej psychologičky Mgr. Jany Mácovej.Tento program je zaradený v Katalógu inovácií Ministerstva školstva, vedy, výskumu SR a prepája prevenciu PPP čiže porúch prijímania potravy a obezity. Je postavený na princípoch starostlivosti o fyzické aj duševné zdravie. Zameriava sa na obdobie, v ktorom sa tlak na výzor, výkon, identitu a vzťahy prehlbuje vplyvom sociálnych sietí, rodiny, rovesníckych skupín a partnerských interakcií.
Obsahom bolo 5 hlavných tém - modulov:
1. Ideál krásy a sociálne siete
2. Body shaming a pozitívny vzťah k telu
3. Zdravý životný štýl a riziká diét
4. Destigmatizácia porúch príjmu potravy
5. Ako pomôcť človeku s PPP
Žiaci prechádzali oblasťami od kritického myslenia, mediálnej gramotnosti, cez posilnenie vlastnej sebaúcty, sebadôvery bez potreby porovnávania či hodnotenia k pochopeniu ochranných faktorov so zameraním na celkovú psychickú pohodu a zdravý životný štýl.
Každý už pozná a vie o čom je "Chuť žiť".
Kto je zvedavý: www.chutzit.sk
Keď pomoc má zmysel
Dňa 11. 6. 2026 sa naši prváci zúčastnili zaujímavej a zároveň poučnej prednášky na tému domáceho násilia. Prednášku viedla pani Saloňová z občianskeho združenia Náruč v Čadci.
Počas prednášky sme sa dozvedeli, čomu sa združenie venuje a ako funguje. Zaujalo nás, že pomoc, ktorú poskytujú, nie je zameraná len na právne poradenstvo, ale zahŕňa aj sociálnu a psychologickú podporu, a že obrátiť sa na nich môžu ženy, muži aj deti.
Súčasťou programu bolo aj video, vďaka ktorému sme mali možnosť nahliadnuť do priestorov ich pobočky v Čadci a dozvedieť sa viac o fungovaní ich služieb.Veľmi zaujímavá bola diskusia o tom, čo domáce násilie je. Uvedomili sme si, že nie každá hádka, krik či nezhoda, znamená násilie, keďže tieto pojmy si ľudia niekedy nesprávne zamieňajú. Tiež sme si objasnili, že násilie nemusí byť len fyzické ubližovanie. V súčasnosti sa často stretávame aj s psychickým násilím, vydieraním či vyhrážaním, ktoré môže mať na človeka rovnaké, niekedy aj vážnejšie následky, no stále tomu neprikladáme veľkú váhu.
Prednášajúca nám vyvrátila a vysvetlila aj rôzne mýty a mylné predstavy, ktoré sú s domácim násilím spojené. Hovorili sme o tom, prečo je dôležité brať tieto situácie vážne a ako by sme mali reagovať, ak sa nám niekto zdôverí so svojím problémom. Zdôraznili najmä dôležitosť vypočutia, podpory, pochopenia a nasmerovania na odbornú pomoc.
Táto prednáška bola pre nás prínosom. Pomohla nám lepšie pochopiť problematiku domáceho násilia a ukázala nám, že domáce násilie je vážny problém, o ktorom je potrebné hovoriť a nepodceňovať ho. Veríme, že získané poznatky nám pomôžu racionálne a správne reagovať v prípade, ak sa s podobnou situáciou stretneme.
Diana Tunklová, 1. A
Zlatá medaila svätého Gorazda
Milé kolegyne, milí kolegovia, milí žiaci
V sobotu 13.6.2026 som mal tú česť prevziať si z rúk ministra školstva p. Tomáša Druckera Zlatú medailu svätého Gorazda, ktorá mi bola udelená na návrh nášho zriaďovateľa Žilinského samosprávneho kraja a odporúčanie Komisie pre morálne oceňovanie pri MŠVVaM SR.
Je to ocenenie, ktoré si nesmierne vážim – nielen ako pedagóg, ale aj ako človek, ktorý verí v silu vzdelávania a v to, že škola môže meniť životy mladých ľudí. Dobrým vzdelaním a výchovou im dávať šancu, aby ich budúci život bol pokojný, šťastný, naplnený radosťou.
Toto ocenenie nevnímam ako niečo, čo patrí len mne. Patrí všetkým Vám, s ktorými som mal a mám možnosť pracovať – kolegyniam a kolegom, ktorí ste ma podržali, keď bolo treba, ktorí ste sa nebáli ísť do zmien, hoci neboli jednoduché a posunuli našu školu tam, kde sa nachádzame. Boli ste ochotní pracovať na pedagogických dokumentoch pre nové odbory, aby škola, ale i vzdelávanie na Slovensku kráčalo s dobou. Každý úspech, ktorý dnes stojí za týmto ocenením, je výsledkom tímovej práce, vzájomnej dôvery a ochoty hľadať riešenia aj tam, kde sa zdajú byť prekážky.
Ocenenie patrí aj žiakom, ktorí nás svojimi otázkami a energiou nás nútia byť lepšími. A patrí aj tým, ktorí nám dôverujú, aj keď výsledky našej práce nie sú vidieť hneď.
Všetci chceme aby škola bola miestom, kde sa žiaci cítia bezpečne, kde majú priestor rásť, kde sa učia nielen vedomosti, ale aj hodnoty. Chcem sa Vám poďakovať za všetko, čo robíte – ticho, bez nároku na potlesk, bez veľkých slov.
Viem, že škola nestojí na jednom človeku. Stojí na tíme – na celom vedení školy, na učiteľoch, vychovávateľoch, upratovačkách, údržbároch, kuchárkach, administratíve, na každom jednom z Vás.
A práve preto toto ocenenie vnímam ako uznanie práce celého kolektívu. Je to dôkaz, že to, čo robíme, má zmysel. Že aj v čase, keď je školstvo plné výziev, dokážeme spoločne vytvárať prostredie, na ktoré môžeme byť hrdí.
Ďakujem vám za profesionalitu, za ľudskosť, za humor, za trpezlivosť a za to, že sa na Vás môžem spoľahnúť.
Som hrdý, že môžem pracovať práve s Vami.
Svätý Gorazd je symbolom vzdelanosti, odvahy a služby. Ďakujem za túto poctu. Beriem ju s pokorou, ale aj s odhodlaním pokračovať v práci, ktorá má význam.
Milan Valek
riaditeľ školy
Mladí proti extrémizmu a radikalizmu
Žiaci tretieho ročníka sa zúčastnili workshopu venovanému téme radikalizmu a extrémizmu. Prednášku viedol Mgr. Pavol Struhár, PhD. z Trenčianskej Univerzity Alexandra Dubčeka v Trenčíne. Našim žiakom priblížil rôzne nástrahy súčasnej spoločnosti a vysvetlil, ako sa môžu prejavovať v každodennom živote.
Cieľom bolo:
- ukotvenie demokratických hodnôt a ľudských práv,
- diskusia o sociálnych sieťach a ich vplyve, nebezpečenstvách online prostredia,
- posilnenie argumentačných zručností a korektnej práce s informáciami,
- zvýšenie odolnosti žiakov voči extrémizmu a nenávistnej online propagande.
Súčasťou programu boli aj rôzne interaktívne aktivity a diskusie, vďaka ktorým si žiaci mohli overiť svoje vedomosti a zamyslieť sa nad rizikami, s ktorými sa môžeme stretnúť v online aj reálnom svete. Prednáška bola zaujímavá a priniesla mnoho užitočných informácií.
Rebeka Rajteková, III.A
Úspech našich tretiakov na Letnej škole „Buď manažér“ 2026
V dňoch 1. – 3. júna 2026 sme sa spolu so spolužiakmi zúčastnili trojdňovej Letnej školy Buď Manažér 2026, ktorú organizovala Žilinská univerzita, Fakulta riadenia a informatiky. Hlavnou témou podujatia bol „Svet AI: Používaš Ty ju alebo ona Teba?“. Počas troch dní sme sa prostredníctvom workshopov, tímových aktivít a projektových úloh oboznamovali s fungovaním umelej inteligencie, jej využitím v škole, práci a manažmente, ale aj s otázkami etiky, bezpečnosti a rizík spojených s jej používaním.
Do tímov sme boli rozdelení náhodným výberom, čo nám umožnilo spolupracovať s novými ľuďmi a rozvíjať komunikačné a tímové zručnosti. Počas programu sme riešili viaceré praktické úlohy a projekty. Jednou z nich bolo vytvorenie podnikateľského nápadu, identifikovanie problému a následná prezentácia navrhovaného riešenia pred ostatnými účastníkmi. Každá skupina pracovala na inom zadaní, čo prinieslo rôzne pohľady na riešenie problémov.
Workshopy boli interaktívne a zamerané na praktické využitie AI nástrojov. Naučili sme sa, ako ich používať efektívne a zodpovedne, aby slúžili ako pomocník pri učení a práci, nie ako prostriedok na neetické konanie. Zároveň sme získali lepší prehľad o tom, ako môže umelá inteligencia podporovať rozhodovanie manažérov a aké výzvy prináša jej rastúci vplyv na spoločnosť.
Účasť na letnej škole hodnotíme veľmi pozitívne. Program bol zaujímavý, podnetný a poskytol nám množstvo nových vedomostí aj praktických skúseností. Na záver podujatia bola vyhodnotená práca jednotlivcov aj tímov. Pričom tím, ktorého členom bol Dominik, obsadil 1. miesto, Matúš 2. miesto a Ľubomír ako jednotlivec skončil na 5. mieste.
Letná škola nám priniesla nové poznatky o umelej inteligencii, podnikaní, tímovej spolupráci a prezentovaní vlastných nápadov. Zároveň bola príležitosťou spoznať nových ľudí a získať cenné skúsenosti, ktoré môžem využiť pri ďalšom štúdiu aj v budúcnosti.
Jakub Tabaček, Matúš Belko
Lidice pro 21. století
- 3
Dňa 26.5.2026 sme boli pozvaní do Kutnej Hory na ceremoniál pri príležitosti súťaže ,,Lidice pre 21. storočie", v ktorej sme sa umiestnili ako 1. najaktívnejšia škola.
Všade nás čakala príjemna atmosféra a skvelí ľudia. Navštívili sme krásne miesta, ako napríklad Chrám svätej Barbory, múzeum kutnohorských povestí či Dačického dom.
Odnášame si mnoho zážitkov, nové priateľstvá a spomienky.
Vo svete financií
Dňa 4. 6. 2026 sa žiaci 3. B triedy zúčastnili zaujímavej a podnetnej prednášky na tému Finančná gramotnosť a bankové produkty, ktorú pre nich pripravili pracovníčky Slovenskej sporiteľne.
Cieľom prednášky bolo poukázať na význam finančnej gramotnosti v každodennom živote a ukázať mladým ľuďom, ako zodpovedne hospodáriť s financiami. Žiaci sa dozvedeli, prečo je dôležité mať svoje financie pod kontrolou, plánovať výdavky a myslieť na finančné zabezpečenie do budúcnosti. Prednášajúce zdôraznili aj praktické využitie finančných vedomostí pri každodenných rozhodnutiach.
Súčasťou programu bolo aj oboznámenie sa so základnými princípmi fungovania bankového systému. Žiaci získali prehľad o základných bankových produktoch a pojmoch, ako sú bankové účty, platobné karty, sporenie, investovanie, úroky či úvery. Zaujímavou časťou prednášky boli informácie o bezpečnom používaní internetbankingu, o nástrahách kybernetických podvodov a o tom, ako postupovať v prípade zneužitia platobnej karty. Predstavené boli aj moderné formy platieb, vrátane virtuálnych platobných kariet.
Prednášajúce sa venovali aj významu poistenia ako nástroja finančnej ochrany a vysvetlili, prečo je dôležité myslieť na nepredvídateľné životné situácie. V závere sa žiaci dozvedeli zaujímavosti o vývoji peňazí, ich funkciách a úlohe v súčasnej ekonomike.
Prednáška bola pre žiakov veľmi prínosná, pretože im poskytla množstvo praktických informácií a rád, ktoré môžu využiť nielen počas štúdia, ale aj v budúcom osobnom a pracovnom živote. Ďakujeme pracovníčkam Slovenskej sporiteľne za odborný a pútavý výklad a za čas, ktorý venovali našim študentom.
Gymnazisti na súde
Dňa 22. mája 2026 sa žiaci 1. a 2. ročníka zúčastnili v rámci vyučovania predmetov občianska náuka a etická výchova exkurzie na Okresný súd Žilina. Cieľom tejto návštevy bolo priblížiť žiakom fungovanie justície a zároveň upozorniť na riziká spojené s užívaním návykových látok.
Počas návštevy mali žiaci možnosť sledovať hlavné pojednávanie v trestnej veci, v ktorej prokurátor podal obžalobu voči páchateľovi pre trestný čin súvisiaci s požívaním návykovej látky. Účasť na reálnom súdnom konaní poskytla žiakom jedinečný pohľad na priebeh trestného konania, prácu sudcu, prokurátora i obhajobu páchateľa a zároveň im umožnila uvedomiť si dôsledky porušovania zákona.
Po skončení pojednávania venoval sudca našim žiakom čas na diskusiu. Ochotne odpovedal na ich otázky a zrozumiteľným spôsobom vysvetlil základné princípy trestného práva. Osobitnú pozornosť venoval problematike trestných činov súvisiacich s návykovými látkami, ich právnymi následkami a dopadom na život jednotlivca. Diskusia sa dotkla aj trestnej zodpovednosti mladistvých a najčastejších protiprávnych konaní, s ktorými sa súdy stretávajú.
Táto aktivita mala výrazný preventívny charakter. Žiaci získali cenné informácie o rizikách spojených s užívaním návykových látok a o možných právnych dôsledkoch takéhoto konania. Zároveň si uvedomili význam osobnej zodpovednosti, dodržiavania zákonov a dôležitosť správnych životných rozhodnutí.
Návšteva súdu bola pre všetkých účastníkov zaujímavou a podnetnou skúsenosťou, ktorá vhodne doplnila teoretické poznatky získané počas vyučovania a prispela k rozvoju právneho vedomia našich žiakov.
2. kolo prijímacích skúšok